为进一步加强班主任队伍的建设，提高班主任的专业能力水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，2024年4月15日下午，我校举行了班主任专业能力大赛。

本届班主任专业能力大赛包括“带班育人方略宣讲”、“成长故事叙述”、“主题班会设计”、和“情景答辩”几项赛程，均采用现场比赛的形式。比赛现场共有5名班主任同台竞技，展开精彩而激烈的角逐。

成长叙述显功力  赋能学生成长

首先进行比拼的是成长故事叙述。在这一环节，5位参赛选手围绕爱岗敬业、价值观教育、五育融合、班级管理、人际交往、家校共育等话题，在叙述中穿插自己的专业反思和岗位体验，在发现问题、分析问题、解决问题中感悟教育科学的理论魅力，并在此基础上分享自己的实践过程和经验教训。

拨开情景迷雾  演绎教育智慧

情景答辩体现的是班主任较强的应变能力，需要理论联系实际，沉着应对、智慧化解、专业引导和持续教育。选手们针对家校共育、人际关系等方面的情景进行辩证分析，再提出解决问题的思路和策略。

赛后点评

比赛结束后，德育处周念主任分别对参赛班主任们两个环节的表现进行了全面而细致的点评，还结合教育理论和实践经验，提出了许多宝贵的建议和指导，在场的老师都受益匪浅。